Ciencias de Laboratorio Clínico

Perfil profesional

El programa de Bachelor of Science in Clinical Laboratory Sciences, B.Sc. desarrolla un programa en idioma español de calidad, con un contenido totalmente actualizado y un diseño atractivo, ofrece una formación correctamente estructurada Los profesionales de las ciencias de laboratorio clínico son científicos altamente calificados. Ayudan al médico a detectar la presencia o ausencia de enfermedad mediante la realización de análisis de laboratorio. Proporciona datos que ayudan a los médicos a determinar el mejor tratamiento para los pacientes. Los técnicos de laboratorio clínico requieren un título universitario de cuatro años y una amplia base de conocimientos teóricos, por lo que, esta formación de nivel B.Sc., le ofrece una oportunidad de valorar adecuadamente, la incursión en esta área del conocimiento.

Conocer los procedimientos de laboratorio y sus análisis más sofisticados; evaluar e interpretar los resultados; integrar datos; resolver problemas; realizar consultas; y conocer los métodos de prueba, son algunas de las áreas del conocimiento de interés general

El objetivo general de este programa de estudios es acceder a información técnica de laboratorio clínico. Los estudiantes obtendrán una valiosa experiencia académica con el desarrollo de esta programación

Campo laboral

Desarrollar habilidades para realizar pruebas de laboratorio con exactitud y precisión.

Demostrar un amplio conocimiento en anatomía y fisiología humana, como en la patología de la enfermedad.

Examinar y evaluar los resultados del control de calidad e instituir procedimientos de corrección si los resultados no se ajustan a los estándares del laboratorio para garantizar resultados de laboratorio precisos.

Conviértase en miembro de un equipo de gestión de calidad dentro de la institución y ayude a desarrollar un programa de trabajo que garantice resultados precisos y oportunos.

Demostrar la capacidad de comunicarse oralmente de manera efectiva para transmitir ideas e información a personas con diversas capacidades e intereses (médicos, otro personal médico, miembros del personal y pacientes).

Reconocer la necesidad de un crecimiento educativo continuo dentro de la profesión como un medio hacia la competencia profesional a Cambridge International University – Sede Principal para los Países de Habla Hispana través de la participación en seminarios profesionales y cursos universitarios.

Comprender la investigación publicada en ciencias de laboratorio clínico necesarias para ampliar el conocimiento en el campo.

Desarrollar la capacidad de estar de acuerdo o en desacuerdo con las presentaciones científicas basadas en teorías y principios científicos.

Las salidas del perfil de egresado, es múltiple, y principalmente, se basa en la toma de decisión ante el acceso académico, a niveles superiores, evitando los altos índices de abandonos detectados en diferentes áreas del conocimiento. Conocer a fondo una ciencia del conocimiento le permite conocer realmente si es su vocación, valorando sus oportunidades a nivel profesional. También es accesible por otro tipo de profesional ya consolidado, como investigadores o escritores de publicaciones científicas, o docentes de otras áreas del conocimiento que requieren de esta formación como anexo a la ya adquirida.

Malla curricular

Distribución de asignaturas por ciclo académico.

Ciclo 1+

Introducción a la bioquímica clínica

Laboratorio de bioquímica clínica

Utilización del laboratorio

Interpretación de resultados

Análisis de diagnóstico inmediato

Intervalos de referencia

Bioquímica básica

Equilibrio hidroelectrolítico

Diagnóstico y seguimiento de la diabetes mellitus

Control endocrino

Trastornos clínicos del metabolismo de los lípidos

Cribado prenatal

Determinación de niveles de fármacos

Toxicología

Marcadores tumorales

Intoxicación por metales

Comentarios a los casos clínicos

Evaluación

Ciclo 2+

Características de calidad

Unidades de soporte

Representación gráfica

Evaluación

Ciclo 3+

Análisis de situación

Planes y guías de laboratorio clínico

Consentimiento informado

Caracterización y tipología del laboratorio clínico central

Relación con otras unidades asistenciales

Cartera de servicios

Estructura de gestión

Plan de autoprotección

Gestión del equipamiento

Gestión de reactivos y consumibles

Bioseguridad y autoprotección

Calidad

Acreditación

Gestión de calidad

Evaluación

Ciclo 4+

Endocrinología

Enfermedades autoinmunes

Genética

Hematología

Enfermedades infecciosas

Miscelánea

Pediatría

Ciclo 5+

Introducción a la analítica clínica

Pruebas analíticas

Análisis en las enfermedades infecciosas

Trastornos cardiovasculares

Trastornos del sistema nervioso central

Enfermedades digestivas

Enfermedades endocrinas

Nefropatías y enfermedades del aparato urinario

Trastornos ginecológicos y obstétricos

Enfermedades hereditarias y genéticas

Enfermedades inmunitarias y autoinmunitarias

Enfermedades infecciosas

Trastornos respiratorios, metabólicos y acidobásicos

Toxicología y control de fármacos terapéuticos

Evaluación

Ciclo 6+

Fases preanalítica, analítica y postanalítica y control de calidad

Hormonas hipofisarias y su control por el hipotálamo

Laboratorio clínico en el estudio de la función tiroidea

Hormonas de la corteza suprarrenal

Hormonas de la médula suprarrenal

Fisiopatología de la función gonadal en el varón

Hormonas ováricas

Cambios hormonales en el embarazo y la lactancia

Hormonas gastrointestinales

Hormona del crecimiento

Hormonas neurohipofisarias

Melatonina y leptina

Ciclo 7+

Modos de transmisión

Técnicas de diagnóstico parasitológico

Recomendaciones

Estudio microscópico de la muestra

Examen en fresco

Técnicas de concentración de heces

Investigación de parásitos en sangre

Ciclo 8+

Aspectos prácticos de la traducción inglés-español de protocolos de ensayos clínicos

Decálogo del traductor de protocolos de ensayos clínicos

Plantilla para traducir protocolos de ensayos clínicos

Evaluación

Anteproyecto

Proyecto final

Perfil profesional

Campo laboral

Malla curricular

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